From Madrid To Hollywood 
Hoy te dejo un ejercicio de TEORÍA MUSICAL, fundamental para entender por qué unas escalas tienen sostenidos (#) y otras tienen bemoles (b).
Toda escala mayor jónica (como la de Do de toda la vida),tiene la siguiente estructura de tonos y semitonos: TTSTTTS
Es necesario respetar esta estructura para que estemos hablando de una escala mayor jónica.
Sí, tienes que aprender las notas con la nomenclatura anglosajona, porque así la vas a encontrar por todas partes.
Como verás, entre E y F; y entre B y C hay una distancia de un semitono (S).
Por lo tanto, de C a D, hay un tono (T), de D a E también, etc.
Los semitonos los encontraremos siempre en todas las escalas mayores o jónicas, en los grados 3º al 4º, y 7º al 8º (o tónica) (números rojos en el dibujo anterior).
Si no entiendes de lo que te estoy hablando, mira primero mi Masterclass de INTERVALOS:
https://www.youtube.com/watch?v=If0qkfSH1y4
Y haz estos ejercicios de INTERVALOS:
https://fmth.es/2024/01/17/ejercicio-online-de-intervalos-musicales/
EJERCICIO FUNDAMENTAL N.1 (SOSTENIDOS #):
Trata de construir las otras 11 escalas jónicas desde C#, D, D#, E, F, F#, etc. teniendo en cuenta que tienes que respetar esa estructura de TTSTTTS.
Para aplicar la ‘cirugía’ a las escalas, vas a utilizar los sostenidos (#), que añaden un semitono a cada nota. Por ejemplo, si de E a F hay un semitono (S), y le pongo un sostenido al F, lo convierto en F# y de esta manera de E a F# ahora hay un tono (T).
EJEMPLOS:
Te hago yo la de C# y la de D a modo de ejemplo:
Esta es fácil, porque es exactamente igual que C, pero con sostenidos; ya veremos más adelante, que hay otra alternativa más sencilla con bemoles.
Y aquí tienes D mayor (jónico). Si te fijas, como la estructura tiene que ser TTSTTTS, he dicho:
De D a E, hay un tono, pero como de E a F de forma natural hay un semitono, tengo que poner un F# para que sea también un tono. Y ahora de F# a G sí tengo un semitono, por lo que se cumple TTS, es decir, de D a E, un T; de E a F#, un T; y de F# a G, un S.
¡ANTES DE CONTINUAR, es importante que hagas el ejercicio con las escalas restantes! (D#, E, F, etc.) Si no, no vas a entender nada.
EJERCICIO FUNDAMENTAL N.2 (BEMOLES b)
Si has hecho correctamente el ejercicio anterior, te habrán salido algunas escalas con notas repetidas y te faltarán algunas notas, por lo que ahora tenemos que seguir haciendo algunas “cirugías” a nuestras escalas.
Recuerda que lo que queremos es tener todas las notas y que ninguna esté repetida, por lo que ahora vamos a utilizar los bemoles.
Así que en aquellas, que te haya ocurrido esto, prueba a construirlas con bemoles.
Además, otra condición es que en ninguna escala se utilizan sostenidos y bemoles al mismo tiempo.
Recuerda que la única forma de entender la teoría es con la práctica. La teoría es complicada al principio, y es difícil entender la utilidad, pero persevera y acabarás entendiéndola.
Buena suerte! 
Y si eres guitarrista, te dejo otras masterclasses más prácticas para completar este conocimiento:
Aprende a improvisar (nivel medio):
https://www.youtube.com/watch?v=W4R_4YPEupE
Los 4 secretos del diapasón (nivel medio a medio-alto): https://www.youtube.com/watch?v=aZb70q-fStM
Y en mi Canal de Telegram, puedes encontrar muchos más recursos gratuitos, ordenados por nivel:
t.me/GuitarResources
Santiago Pigmalión
